sábado, 27 de agosto de 2011

DIVULGANDO EVENTO

EVENTO SOBRE IMAGEM, IDENTIDADE E TERRITÓRIO QUE OCORRERÁ EM MACEIÓ, EM NOVEMBRO. PARA OS INTERESSADOS: AS INSCRIÇÕES SÃO GRATUITAS E FEITAS DIRETAMENTE NO SITE DO EVENTO (LINK ABAIXO)


terça-feira, 9 de agosto de 2011

APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA

EMENTA: Processos de produção da arquitetura e das cidades ocidentais, em seus contextos históricos e sócio-culturais, do Modernismo ao Pós-Modernismo. A arquitetura produzida no Brasil do Neoclassicismo à atualidade. Análise das realizações mais importantes no âmbito das artes visuais no período estudado.

OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Promover a análise e o estudo da produção artística, arquitetônica e sua relação com espaço urbano ao longo da história, visando a compreensão dos seus fatores de promoção e de condicionamento. Desta forma a disciplina pretende trabalhar o espírito crítico do estudante, o que se tentará alcançar por meio do exame e do estudo de obras fundamentais do período estudado. Nestas análises será buscado o reconhecimento de como foram concebidas em relação ao momento histórico e espaço de sua produção. Nesta formação crítica tem papel preponderante as atividades vinculadas à teoria, história e crítica da arte, arquitetura e da cidade.

METODOLOGIA: A disciplina será construída com ênfase na interface entre arte, arquitetura e cidade através da episteme característica de cada período histórico estudado. Neste sentido, pode-se pensar na seguinte estrutura: a) Episteme – discussão sobre o contexto histórico, contemplando as questões políticas, sociais, estéticas e simbólicas do período e espaço em questão; b) Arte – discussão de obras das principais correntes e artistas do período estudado, introduzindo na discussão as diversas formas de expressão: pintura, escultura, música e cinema; c) Arquitetura – discussão de obras e sua contextualização, utilizando recursos iconográficos, discussão de textos críticos e utilização de vídeos; d) Cidade – discussão sobre as formas de se compreender a cidade nos diferentes momentos históricos, com discussão de textos que apresentem a vida cotidiana em cada um dos períodos estudados. Além desta estrutura formal básica, a disciplina trará cruzamentos entre os diversos momentos, compreendendo que uma análise histórica não-linear permite abordar interfaces multi-temporais e multi-espaciais. Quanto aos recursos adotados, a disciplina será montada contemplando a discussão de bibliografia, iconografia, recursos audiovisuais e outros suportes de representação artística.